J\u00f3venes provenientes de diferentes universidades del pa\u00eds se dieron cita en el Departamento de Ingenier\u00eda Industrial de la U. de Santiago, \u00fanica sede en Chile de este certamen de innovaci\u00f3n de alcance mundial.
\nDe manera simult\u00e1nea, en los distintos pa\u00edses, participaron m\u00e1s de mil estudiantes de Francia, Colombia, Chile, T\u00fanez, Argelia y Bahrein.<\/p>\n
Dos ideas que buscan evitar colisiones de autom\u00f3viles por alcance y hacerlos energ\u00e9ticamente eficientes, respectivamente, fueron las ganadoras en una nueva versi\u00f3n del concurso 48 Horas para Innovar, certamen que tuvo lugar en Chile en el Departamento de Ingenier\u00eda Industrial de la U. de Santiago y que se desarroll\u00f3 de manera simult\u00e1nea en seis pa\u00edses, con la organizaci\u00f3n de L’\u00e9cole Nationale Sup\u00e9rieure en G\u00e9nie des Syst\u00e8mes et de l’innovation (ENSGSI) de la Universidad de Lorraine (Nancy) y otras entidades francesas.<\/p>\n
Las innovaciones premiadas fueron dise\u00f1adas por el equipo conformado por los estudiantes de Ingenier\u00eda Civil Industrial, Patricio Araya (egresado de la U. de Santiago), Francisco Mu\u00f1oz (U. de Santiago), Diego Clavel (U. de Santiago), Axel Araya (UC del Norte), Jorge Carvacho (UC del Norte), Jimmy La Orga (U. Andr\u00e9s Bello sede Vi\u00f1a del Mar), y por Karin Klein, estudiante de Ingenier\u00eda Comercial de la U. Mayor.<\/p>\n
El grupo propuso usar tecnolog\u00eda l\u00e1ser para marcar la distancia entre los autos en una carretera y, a su vez, aprovechar el parachoques trasero de estos para almacenar una manta cubre autos que cuente con celdas fotovoltaicas. Se pretende que esta capte energ\u00eda solar durante el d\u00eda y logre cargar la bater\u00eda del veh\u00edculo.<\/p>\n
Los estudiantes ganadores valoraron la oportunidad de participar en este concurso internacional y expresaron su motivaci\u00f3n para seguir desarrollando sus ideas. \u201cDebemos mejorar nuestras ideas y tratar que la manta pueda absorber otros tipos de energ\u00eda, para que no dependa solo del sol\u201d, se\u00f1al\u00f3 Patricio Araya, de la U. de Santiago.<\/p>\n
Por su parte Axel Araya, de la UC del Norte, expres\u00f3 que el concurso fue una experiencia muy gratificante. \u201cHemos aplicado los conocimientos de la ingenier\u00eda en lo que es trabajo de equipo, generar ideas y desarrollarlas de manera factible\u201d, coment\u00f3. <\/p>\n
El coordinador del concurso e investigador de la U. de Lorraine, Dr. Mauricio Camargo, resalt\u00f3 la calidad de los trabajos desarrollados este a\u00f1o. \u201cLa calidad de los resultados ha sido mejor que los a\u00f1os anteriores\u201d, asegur\u00f3. <\/p>\n
El acad\u00e9mico, quien fue miembro del jurado, precis\u00f3 que para dirimir los mejores proyectos se evalu\u00f3 la originalidad de la idea, la manera de presentarla, y su factibilidad.<\/p>\n
El Dr. Camargo se\u00f1al\u00f3 que las ideas que se recogen en este concurso surgen a partir de problemas reales propuestos por empresas. Y agreg\u00f3 que los participantes chilenos son parte de una comunidad de 1200 estudiantes de los seis pa\u00edses, quienes participaron en forma simult\u00e1nea en Francia, Colombia, Chile, T\u00fanez, Argelia y Bahrein. <\/p>\n
En esta perspectiva, el subdirector docente del Departamento de Ingenier\u00eda Industrial, Dr. Miguel Alfaro, destac\u00f3 la contribuci\u00f3n del concurso en la formaci\u00f3n de los ingenieros industriales de la U. de Santiago.<\/p>\n
\u201cEs un gran aporte para la formaci\u00f3n de nuestros ingenieros porque parten de una idea muy general sobre una necesidad de una empresa y ellos tienen que pensar en soluciones y ver donde se puede innovar, teniendo una visi\u00f3n de negocios, precisando el modelo de negocios\u201d, asever\u00f3 la autoridad acad\u00e9mica.<\/p>\n
A juicio del Dr. Alfaro, en este concurso los estudiantes deben utilizar competencias adquiridas y adquirir otros conocimientos para poder resolver el problema que se les plantea. \u201cDe esta forma se adelantan y aprenden metodolog\u00edas a priori, porque se enfrentaron a problemas con anterioridad. Todo eso favorece el proceso ense\u00f1anza aprendizaje\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n
“48 horas para innovar” es un concurso en que se deja a los estudiantes, de manera simult\u00e1nea y en distintos pa\u00edses, en un ambiente real de trabajo de innovaci\u00f3n durante dos d\u00edas consecutivos. Cada equipo se compone de un m\u00e1ximo de doce estudiantes de diferentes cursos, quienes deben desarrollar un problema generado por empresas.<\/p>\n
El concurso lleg\u00f3 a Chile en 2010, en el marco del proyecto MECESUP FIAC “Programa Franco-Sudamericano en Ingenier\u00eda de la Innovaci\u00f3n e Ingenier\u00eda Industrial” adjudicado por el Departamento de Ingenier\u00eda Industrial de la U. de Santiago en 2009.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
J\u00f3venes provenientes de diferentes universidades del pa\u00eds se dieron cita en el Departamento de Ingenier\u00eda Industrial de la U. de Santiago, \u00fanica sede en Chile de este certamen de innovaci\u00f3n de alcance mundial. De manera simult\u00e1nea, en los distintos pa\u00edses, participaron m\u00e1s de mil estudiantes de Francia, Colombia, Chile, T\u00fanez, … Seguir Leyendo