{"id":21363,"date":"2025-09-22T14:00:32","date_gmt":"2025-09-22T17:00:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ingenieriaindustrial-usach.cl\/?p=21363"},"modified":"2025-09-22T13:22:57","modified_gmt":"2025-09-22T16:22:57","slug":"imagenes-de-chile-una-experiencia-formativa-y-cultural-de-alto-impacto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ingenieriaindustrial-usach.cl\/en\/noticias\/imagenes-de-chile-una-experiencia-formativa-y-cultural-de-alto-impacto\/","title":{"rendered":"Im\u00e1genes de Chile: una experiencia formativa y cultural de alto impacto"},"content":{"rendered":"

Con m\u00e1s de 160 participantes activos y una entusiasta asistencia a la visita guiada a la exposici\u00f3n Im\u00e1genes de Chile: de los \u00f3leos al metal<\/em>, el curso desarrollado conjuntamente por la Universidad de Santiago de Chile (USACH), el Banco Central de Chile y el Centro Cultural La Moneda (CCLM) ha superado ampliamente las expectativas iniciales. Esta iniciativa gratuita permiti\u00f3 a la ciudadan\u00eda explorar el cruce entre arte, historia y patrimonio numism\u00e1tico a trav\u00e9s de cinco sesiones online y una experiencia presencial en la exposici\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Regina Rodr\u00edguez, directora ejecutiva del Centro Cultural La Moneda, expres\u00f3:<\/span>
\n\u201cEstamos profundamente satisfechos con esta alianza. La formaci\u00f3n cultural no puede estar disociada de la experiencia sensible, y este curso permiti\u00f3 precisamente eso: formar comunidad a partir del conocimiento y la emoci\u00f3n que provoca el arte. La participaci\u00f3n de m\u00e1s de 160 personas de todo Chile y la visita guiada con m\u00e1s de 80 asistentes fue una muestra de ese inter\u00e9s genuino por aprender y mirar con profundidad.\u201d<\/em><\/span><\/p>\n

Uno de los principales logros de esta experiencia fue haber impulsado la formaci\u00f3n de una mirada cr\u00edtica e informada, gracias a la participaci\u00f3n directa de los curadores de la exposici\u00f3n, los profesores Pedro Maino y Juan Manuel Mart\u00ednez, quienes impartieron el curso desde su rol como investigadores y expertos. Esta dimensi\u00f3n curatorial no solo enriqueci\u00f3 los contenidos, sino que tambi\u00e9n vincul\u00f3 de manera directa el saber acad\u00e9mico con la experiencia museogr\u00e1fica.<\/span><\/p>\n

Gracias a esta conducci\u00f3n experta, el curso consigui\u00f3 abrir miradas, provocar preguntas y generar un di\u00e1logo transversal sobre la historia, la visualidad y los imaginarios que han dado forma a la identidad nacional. Se trat\u00f3, por tanto, de una invitaci\u00f3n a pensar el arte no como un adorno, sino como una herramienta de interpretaci\u00f3n y reflexi\u00f3n hist\u00f3rica.<\/span><\/p>\n

Desde la USACH, el director del Departamento de Ingenier\u00eda Industrial, Miguel Alfaro, valor\u00f3 la iniciativa como una expresi\u00f3n concreta del modelo de formaci\u00f3n integral que busca promover la universidad:<\/span><\/p>\n

\u201cA primera vista, puede parecer extra\u00f1o que un Departamento de Ingenier\u00eda Industrial organice un curso sobre arte y cultura visual. Sin embargo, creemos que formar profesionales del siglo XXI implica ampliar las fronteras del conocimiento. El arte no solo humaniza: tambi\u00e9n ense\u00f1a a observar, interpretar, conectar ideas y desarrollar pensamiento cr\u00edtico. Es una herramienta imprescindible para cualquier liderazgo responsable.\u201d<\/em><\/span><\/p>\n

Por su parte, la coordinadora del curso, profesora Carmen Gloria Bravo, destac\u00f3 la relevancia del trabajo colaborativo:<\/span><\/p>\n

\u201cEl \u00e9xito de este curso no es fruto de una sola instituci\u00f3n, sino del trabajo conjunto entre personas y organizaciones que creen en el valor transformador del arte, la educaci\u00f3n y el patrimonio. Coordinar estas voluntades diversas ha generado una sinergia muy potente, que demuestra que cuando se piensa colectivamente, los resultados superan lo imaginable.\u201d<\/em><\/span><\/p>\n

La valoraci\u00f3n de los propios participantes tambi\u00e9n fue especialmente positiva:<\/span><\/p>\n

Joan Buenaventura, profesora del colegio Nido de \u00c1guilas, coment\u00f3:<\/span>
\n\u201cEste curso me ha abierto un nuevo mundo. La historia de Chile a trav\u00e9s del arte y el viaje numism\u00e1tico fueron una oportunidad \u00fanica para expandir mi mente y profundizar en la cultura de mi pa\u00eds adoptivo. Me permiti\u00f3 apreciar a\u00fan m\u00e1s sus ra\u00edces, su evoluci\u00f3n y la riqueza de su patrimonio.\u201d<\/em><\/span><\/p>\n

Carolina V\u00e9liz, docente de la USACH, agreg\u00f3: \u201cJunto con agradecer la posibilidad de participar en esta instancia, destac\u00f3 la importancia de \u2018abrir puentes\u2019 entre el mundo de la cultura \u2014a veces un tanto cerrado\u2014 y nosotros, los espectadores, que muchas veces nos guiamos por la intuici\u00f3n m\u00e1s que por un conocimiento acabado. El Arte, as\u00ed, con may\u00fascula, en todas sus manifestaciones, es ese alimento para el alma que nos permite seguir adelante.\u201d<\/em><\/span><\/p>\n

Este tipo de instancias refuerzan el compromiso de las instituciones p\u00fablicas con el acceso equitativo a la cultura y la formaci\u00f3n continua, abriendo caminos de encuentro entre saberes t\u00e9cnicos, human\u00edsticos y est\u00e9ticos.<\/span>
\nEl curso Im\u00e1genes de Chile ha sido, sin duda, una muestra ejemplar de lo que puede lograrse cuando se articula con visi\u00f3n, prop\u00f3sito y sensibilidad compartida.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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